各二级学院：
一场突如其来的疫情改变了千家万户的生活，也影响了学生及其家庭的学习和生活计划。当前，返校复学过程中出现的学生心理健康问题已成为社会关注的重大焦点问题，为更好的守护我校学生心理健康，杜绝危机事件的发生，按照上级要求，相关通知内容如下：
一、提高政治站位，加强领导，高度重视学生心理健康工作
（一）各学院要高度重视学生返校复学期间学生心理健康工作，始终把广大学生生命安全做为头等大事。切实履行主体责任，加强本学院心理辅导站的力量，充分发挥班级、宿舍心理委员等心理工作网络的作用，依托大学生心理健康节，通过线上线下主题班会、心理健康主题活动等形式，多措并举，宣传心理健康知识，营造温馨氛围；
（二）增强预警意识，熟悉掌握工作流程。全体辅导员认真学习、全面掌握《山东管理学院学生心理危机干预细则》，做好学生心理危机预警工作。
二、实施家校共育，加强沟通，共同做好学生心理健康工作
学生工作部学生心理健康教育中心发布《致全体学生家长的一封信》，主动引导我校家长密切关注孩子的思想状况和行为动向，各学院要按照点对点工作原则，将一封信逐一发送，确保发送到每位学生家长手中。各二级学院要制定班级辅导员和家长常态化沟通机制，能够通过家长及时了解和掌握学生情况。
三、开展心理筛查，全面施测，做到精准预防有效干预。
近期学生工作部将统一组织学生进行重大社会危机事件后的心理测评工作，具体安排另行通知。
四、进行全面摸排，充分了解，掌握学生思想状态和心理状态。
自通知下发之日起，各学院要组织全体辅导员迅速、全部到位，开展谈心谈话工作（谈心谈话参考提纲详见附件1），具体要求如下：
（一）通过线上线下等方式与每一位学生家长和学生本人沟通联系，针对学生居家期间线上学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，进行全面摸排。根据摸排情况，填写附件2《山东管理学院疫情期间学生谈心谈话记录表》。并将发现的问题及时与家长反馈，家校同心协力，及时发现学生现存问题，并加以引导和解决。（完成时间6月6日前）
（二）密切关注重点群体学生状况，并填写附件3《山东管理学院疫情期间重点关注学生情况记录》。
重点群体除包含以往有既往病史的学生和就业压力的毕业生群体外，还包括现在有如下12大类问题的学生：
1.对生活、世界、他人缺乏好奇心，什么都不想干(心理创伤的特征就是没办法再有好奇心)
2.有幻觉(幻听、幻视、幻嗅等)、被害妄想、关系妄想等
3.过度自卑，自我价值感低，自己很讨厌自己现在的样子
4.存在人际困扰，没有朋友；不信任别人能帮助自己；感到自己被抛弃，没有一个人喜欢自己
5.有不真实的存在感，频繁出现意外事故(解离)
6.思维缺乏逻辑，不能理解在说什么
7.睡眠不好，记忆力、注意力明显下降
8.有自杀或者攻击他人的想法或行为
9.没有食欲，不觉得饿，或出现暴食或厌食
10.出现控制不住的情绪爆发(易激惹、容易暴怒)；过度依赖，无缘无故的持续悲伤、流泪。
11.感到生活无希望，不相信事情会变好
12.有重大身体疾病，很痛苦
（三）在沟通过程中，如发现危机状况，请随时反馈至学生工作部，及时沟通学生心理健康教育中心，按照危机干预细则进行干预。
五、材料报送要求
（一）附件2由各学院心理辅导站自行存档。
（二）附件3于6月6日前将纸质版（加盖公章，副书记签字）和电子版（带U盘，忌网络发送）以学院为单位，一同交至明德楼165房间胡秋蕾老师。
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学生工作部
2020年5月23日
附件1谈心谈话参考提纲.docx (18.00K)
附件2：山东管理学院疫情期间学生谈话记录表.docx (12.00K)
附件3：山东管理学院疫情期间重点关注学生名单.xlsx (9.00K)
山东管理学院致全体家长的一封信.docx (15.00K)
