一、活动目标
“以德扬善、以智启真、以体强身、以美塑心、以劳立行”实现“德智体美劳”的全面发展，通过“五育并举”、“五育融合”引导学生行为习惯、提升学生综合素质、提高学生人文素养、养成体育锻炼习惯、厚植劳动情怀；丰富第二课堂，挖掘特色元素，形成一院多品的“五育”新局面。
二、活动对象
全体在校生
三、教育内容
突出德育为先，以“四德”教育为主线，打造暑假德育大课堂；提升智育水平，以专业学习为抓手，扩展学习领域，组织智育提升活动；强化体育锻炼，坚持健身行动；培养审美观念，提高感知美、鉴赏美、创造美的能力，实施美育提升行动；加强劳动教育，充分发挥学生的主观能动性，因地制宜，创造性地开展劳动实践活动。
四、具体活动
（一）活动说明
本次暑假养成教育活动实施5+X的形式。5是指5项必选活动；X指各学院结合本学院人才培养特色，至少开展一项自主教育活动，数量不限。
（二）活动内容
1.养成一个劳动习惯。通过社会兼职、社会实践、居家劳动、收纳整理等形式，每天力所能及进行劳动活动，养成一个劳动习惯。
2.完成一项四史作品鉴赏。在中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史中选择1-2本书籍或1-2部相关影视剧作品进行鉴赏，并撰写读书或鉴赏笔记。
3.进行一次志愿服务活动。学生可结合实际情况进行力所能及的社区志愿服务。
4.坚持一项体育锻炼。进行“每天锻炼1小时”强身健体行动。
5.进行一项家庭活动。家庭是生命成长的港湾，良好的家庭关系是生命健康成长的有效推动力，临床心理学的研究显示，亲友间的拥抱或专注的短暂交流，都可以有效降低心理压力、促进身心健康。各二级学院可通过不同活动内容，以易班打卡等多种形式，组织学生开展“21天家庭互动活动”。开学后辅导员以此内容组织主题班会，并做好班会图片和文字记录。
（三）活动形式
以易班为平台，做好各项活动的宣传、组织、开展工作，充分利用易班的轻应用开发、通知发布、活动打卡、话题讨论等功能，吸引学生参与活动。
五、活动奖励
（一）学生参与情况纳入个人综合素质测评。各二级学院实事求是对学生参与情况给予认定，每项活动加1分，
（二）“五育达人”评选。所有活动都参加的学生可申请学校“五育达人”评选资格。学校开展评选“五育达人”先进个人，并进行表彰奖励。
（三）评选优秀组织单位。学校将以“山管易班”平台数据确定学生活动参与率，并依据参与率和获奖率评选优秀组织单位。
（四）活动组织开展情况将计入今年各二级学院学生教育管理工作考核。
六、活动要求
（一）高度重视，积极行动
各二级学院是本次活动的具体组织实施单位。各学院要高度重视，本着“以学生发展为中心”的思想，将其作为人才培养的重要举措，围绕主题，制定本学院具体活动实施方案，明确任务，抓好组织落实。
（二）及时跟进，确保实效
各二级学院要及时跟进活动过程，积极探索教育新载体，开创教育新途径，通过直播、视频会议等方式及时跟进学生参与情况，并适时进行引导和督促学生，确保活动的普及率和实效性。
（三）加强宣传、总结经验
各二级学院要及时跟进总结，树立养成教育学生标兵，开展榜样宣传，营造良好的活动氛围，形成可复制、可借鉴、效果佳的品牌模式，促进学生全面发展。
请各二级学院将活动阶段情况（包含活动情况阶段性简介、本学院学生活动优秀作品）分别于7月15日、7月30日、8月15日投稿至14438120200451@sdmu.edu.cn邮箱，届时学生工作部微信公众号将定期进行推送。
暑假结束学生返校后，各二级学院需提交“五育达人”活动材料（易班平台开展活动记录、电子版学生参与情况佐证材料和附件“五育达人”养成教育学生参与情况汇总表）。
附件：“五育达人”养成教育学生参与情况汇总表
联系人：徐斐斐 辛伟正 电话：89636958
邮箱：sdglxyxgb@sdmu.edu.cn
学生工作部（处）
2022年6月30日
