优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为了进一步加强会计学院学生学风建设，优化学习环境，浓郁学习氛围，推进学校“文明守纪，知行合一”的优良学风建设，不断提高学院人才培养质量，根据《山东管理学院学风建设精品工作实施方案》，结合会计学院的具体实际，从各个方面出发，2021-2022学年特制订如下工作计划和实施意见：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕人才培养中心工作，坚持立德树人根本任务，坚持以教师为主导、以学生为主体，全面激发学生的学习内动力，增强学生的学习效果，全面提高人才培养质量。
二、工作目标
针对会计学院学生特点，探索新时期学风建设新模式，构建以教育教学为中心，以教育管理服务为保障，以学院为主体，以班级为基本单位，以宿舍为基本单元的学风建设组织体系；搭建以思想政治教育、课堂教学管理、第二课堂成绩单为载体的学风建设工作平台；建设以学术科研、科技创新、专业竞赛、校园文化、社会实践、学业预警、班级规范化建设、课堂纪律考勤等为主要形式的学风建设活动载体；形成学风建设长效机制。
三、组织领导
组 长：学院党总支书记、院长
副组长：院分管学生工作副书记、分管教学副院长
成 员：辅导员代表、教师代表、学生机构主要干部、学生党员代表
四、实施计划
（一）提升班级凝聚力，打牢学风建设基础
班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体，承载着大学生成长成才的重要使命。一个具有较强凝聚力、健康向上的班集体，对于大学生迅速适应新的学习环境，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的学习、生活习惯有着特殊重要的意义。
通过班风建设、学风建设、组织建设、文化建设和制度建设等开展班级建设，进一步推动大学生思想政治教育，夯实学生工作的基层组织基础，形成健康向上的班风和严谨浓郁的学风，努力营造有利于全体学生成长成才的学习生活环境。具体而言，要充分发挥优秀学子在班级建设、学业规划、宿舍管理、朋辈辅导和创新创业等方面的领航作用。学生骨干和学生党员为学风建设具体责任人，围绕创建学风建设先进班集体，具体落实班级上课及晚自修考勤、宿舍管理、学风建设主题班会、第二课堂活动等学风建设工作细节，高年级辅助低年级，优秀学生群体带动后进学生群体的帮扶联动机制，发挥表率作用。
（二）优化学习服务环境，加强宿舍教育管理
宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所，一个“整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步”的宿舍对全体学生的成长成才具有重要的意义。公寓管理以全面服务学生、促进学生发展为引领，树立良好的寝室风尚，营造积极、健康、向上、好学的公寓文化，促进学生全面发展。
通过宿舍文化建设，逐步形成生活习惯良好、宿舍关系和谐、学习氛围浓厚、环境干净整洁的优良宿舍，实现从“他律”到自律的转变，推动宿舍舍风建设、探索新时期学生公寓管理新模式。具体而言，加强辅导员对学生宿舍的巡查，坚持做到每周一次到学生宿舍检查学生的上课情况和晚自修情况。学生宿舍的日常管理由宿舍长负责，学院宿管会、学生辅导员及各班生活委员做好学生宿舍卫生、早操、晚修、就寝的检查，检查结果每周或每月公布一次，综合检查结果，作为文明宿舍建设和“学风建设先进班集体”评选的参考依据。
（三）发挥榜样引领示范，创新丰富育人机制
学生党员、学生干部、各类先优模范等为代表的大学生优秀学子，既是学生思想教育的先锋，又是专业学习的标兵和各项工作的楷模，在全体学生中具有较强认同感和影响力、感染力。要充分发挥优秀学子在班级建设、学业规划、宿舍管理、朋辈辅导和创新创业等方面的领航作用。
通过广泛宣传、逐层遴选、培训指导、实践交流、工作考核等环节，切实发挥优秀学子的示范表率和导引领航作用，努力将优秀学子领航工程打造成高年级学生素质拓展、能力提升的平台，低年级学生汲取经验、健康成长的平台，新老生之间互学互促、协同进步的平台，切实增强学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，不断探索新时期加强学生教育管理的新机制。
山东管理学院会计学院
2021年8月8日
