为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步加强学院学风建设，引导学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，增强学习纪律，巩固专业知识，建立学风建设长效机制，营造良好的育人氛围，提高人才培养质量。现结合学院实际，制订艺术学院学风提升建设实施意见。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，在学院党总支的统一领导下，学院以培养学生良好学习习惯和构建学风建设长效机制为目标，坚持以宣传教育为基础，以师德建设和教风建设为重点，以制度建设为保障，以学生党员、干部建设为载体，以强化管理为突破口，以树立典型为手段，坚持管理与教育相结合，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极建设和谐的育人氛围，营造良好的学习和学术氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。
二、组织机构
组 长：张福强 李明
副组长：常晓玮、秦红卫、王玉
成 员：杜菲菲、邵长青、姜颖、姜楠、王汉林、徐雪皎、李娜、田连叶
三、目标要求
学风建设的目标是培养学生学会学习，养成自觉学习、努力学习的习惯，营造浓厚的学习环境，形成良好的学习氛围。
四、具体措施和内容
（一）加强制度建设，规范制度落实
1.健全争先创优制度，完善学风建设激励机制
（1）完善奖励机制。将学生学年考试成绩平均绩点、综合测评排名、科技创新参与度、纪律检查成绩等综合表现作为优秀学生、优秀党员、优秀班干、先进班集体、优良学风班、标兵宿舍评选的重要考核指标。
（2）实行奖惩制度。严格请假制度，严肃课堂考勤制度，严抓课堂、晚自习出勤，严明考试纪律，对违纪行为严肃处理。
（3）实行专项奖励。学院每学年对学风建设活动进行总结，对于学风建设成绩突出的个人和集体，在每学年的“学风建设总结”大会中给予表彰奖励。
2.建立“三级”考勤、抓好“四支”队伍
（1）建立“三级”考勤。学风建设小组定期或不定期地对学风建设状况进行监督检查。组织实施对学生课堂出勤状况、手机入袋情况、早操、第一排上座率、课堂教学情况等五方面的检查，建立以班级自查、辅导员常查为主，学风建设小组抽查为辅的“三级”考勤制度，对于抽查结果汇总后在学院进行实时通报，多管齐下，增强对学生的监督约束，增强学风建设实效。
（2）抓好四支队伍。充分调动学风督导组、团总支学生会干部、党员和入党积极分子、各班班干部的工作积极性和主动性，加强这四支队伍与学院、教师之间的桥梁和纽带关系。通过实行党员上课佩戴党徽制度、党员考试挂牌制度、学习“一帮一”制度、考研经验交流会制度等，加强对学风建设队伍的监督管理，使之成为学风建设的模范和表率。
（二）加强宣传教育，营造浓厚氛围
通过座谈会、问卷调查、学院网站、微信平台、宣传栏宣传载体全方位、广范围、分层次、有步骤地加强校纪校规宣传教育，把学风建设的精神传达到每个学生，实施制度管人、制度育人。
1、召开专题会议 把脉问诊学风建设
学院定期召开教学督导工作会议、学风建设座谈会等学风建设专题研讨会，听取、讨论关于加强学风建设的意见和建议，共同分析学风建设存在的难点及其根源，协同合作破解学风建设难题，不断提高学风建设成效，促使学风建设常态化、制度化。
2、强管理抓落实 加强日常管理检查
进一步“强管理、抓落实”，切实加强学生日常管理检查，重点检查学生上课迟到、早退、旷课等现象，强化教师听课制度。同时，常抓不懈“明考纪、肃考风”，组织学生认真学习《学生手册》中考试纪律的相关规定，以动员大会、主题班会、签订承诺书等形式强化考风考纪教育。
3、坚持因材施教，确定学风建设主题
对一年级学生重点抓好入学教育工作和优良学风养成，做好心理普查及“一对一谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生则要突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业。
4、搭建各类平台 以竞赛促学风
打造学生活动品牌，大力开展各类评选活动，如“卓越班级”工程建设、“出彩宿舍”工程建设、“学子领航”工程建设，提高学生学习的积极性。此外，学院将积极组织学生参加各类科技类比赛及专业竞赛，以赛促学，不断提升专业水平。
（三）加强建设引导，提升活动效果
不断加强和探索学风建设的有效途径，通过不断拓展学风建设的载体来保证和提升工作效果。将切实开展以下活动：
1、启动“以我经历 助你收获”——学子论坛活动
通过学生来讲，班级同学观摩学习的形式，让每个自强不息的学生都参与到交流中。不断引导学生互动学习，收获经验。学院将充分挖掘和广泛宣传自强不息、品学兼优的学生典型，通过线上先进事迹视频展示、线下经验交流等形式引导和激励广大青年学生通过对身边榜样的学习和仿效，积极争做文明进步、自强不息的大学生，为营造优良学风和建设和谐校园做出自己的贡献。
2、开展“我看学风建设”——学风建设调查问卷活动
通过发放学风建设网络调查问卷，了解掌握我院学风建设的现状和学生对学风建设活动的态度及建议，调动全院学生对学风建设的重视和积极性，促进以后学风建设活动更好的开展。
3、“业界楷模面对面”学术交流活动
学院将结合专业、年级特点邀请本专业知名学者、行业大咖、杰出校友进行学术交流活动，以“专家讲--学生问--双方讨论”的形式增强活动的互动性、针对性、有效性。一方面拓展培养对象的专业知识面和眼界，使其感受行业氛围；另一方面通过名人名家的自述经历树立学生正确的价值观以及指明其职业规划的方向。
4、“我的学习印记”最美学习笔记展评活动
面对课堂记录笔记的学生越来越少的情况，学院将开展“我的学习印记”最美笔记展评活动，让笔记成为一种习惯，成为一种修养，成为一种文化。
5、“朋辈计划”学业困难学生跟踪帮扶工程
为进一步加强学风建设和学生学业管理，切实有效帮助学业困难学生补齐学业短板，督促学生及时调整学习状态和方法。对于学业困难学生，学院遴选成绩优秀的党员、学生干部与学业困难学生结对子，实行“一对一”帮扶、“多对一”帮扶；充分发挥学业导师作用，从学习和生活等方面对学习困难学生进行指导；建立学院--家长--学生三级联动制，辅导员及时将学习困难学生的实际情况、在校表现、学业成绩通报学生家长，协助学生家长共同帮助学习困难学生解决日常生活和学习中出现的困难。
五、活动要求
1、宣传：加强学风建设的宣传、报道。
2、听课：学风建设小组成员每周坚持听课，并做好记录。
3、检查：学风建设小组成员每周坚持早、晚自习、课堂、宿舍不定时检查，并做好记录。
4、评比：学院每周将检查情况公布在学院公告栏中，进行班与班、宿舍与宿舍之间的评比活动，并对有问题的集体和个人做好批评教育及处理工作，并对重点系、班级进行帮扶。
5、培训：积极组织全体学生工作干部参加各类培训，不断提高工作能力和业务水平，发挥辅导员在班级形成良好学风的发动机作用，推动学风建设的有效开展。
6、交流：建立和完善与任课教师的联系制度，通过与任课教师及时交流，及时发现、解决学风建设中存在的问题，以促进工作更好开展。
