学风建设是高校建设的重要内容，是高校全面贯彻党的教育方针，实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。学风的好坏直接影响和决定人才培养的质量。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
近年来，会计学院秉承“诚实守信，精益求精”的院训，认真落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，深入领会学校关于加强学风建设的文件精神，以学生为中心，确定工作思路，不断改进和创新工作方法，逐步完善和发展各项规章制度，扎实有效地推动学院学风建设工作的顺利开展。在全院师生的共同努力下，会计学院学风建设工作取得了丰硕的成果。现将我院2019-2020年度学风建设工作总结如下。
一、学风建设总体情况
学风建设一直是我院管理和改革的重点，它是一项复杂的系统工程，需要人人参与，全面建设，并且要结合学院办学实际与特色，与时俱进，不断创新工作思路、方式、方法。基于此，会计学院采取了一系列措施狠抓学风建设。
（一）加强学院组织领导，构建全院学风建设组织体系
学院成立学风建设领导小组，制定学风建设实施方案，加强统筹和规划。学工办、各教研室等各个部门加强协调，密切配合，完善相应机制。
为使开展学风建设活动的思想动员取得实效，学院除采取会议传达、班会活动等方式进行思想发动，还引入学院网站和“山管会计之家”公众号宣传等新的形式来进一步激发全院师生的参与意识，使大家明确开展学风建设工作的具体要求，为扎实落实各项工作措施提供了坚强的思想保障。
（二）制定学风建设相关文件，保障学风建设工作顺利进行
为规范学术行为，坚持学术诚信，维护学术道德，弘扬与践行“明德弘毅，博学笃行”的校训精神，以及“诚实守信，精益求精”的院训精神，我院在加强学风建设方面制定了一系列相关文件，对学术行为进行规范，对学术不端行为进行惩处，如：《会计学院本科生毕业论文（设计）工作规程》、《会计学院学院考试管理规则》、《会计学院学分制学籍管理实施细则》、《会计学院教师课堂教学行为规范》、《会计学院教学系（教研室）工作规程》等，这些文件的制定实施，为推进我院学风建设工作的顺利开展提供了必要的制度保障。
（三）积极开展各项活动，丰富学风建设的形式
学生是学风建设的主体，要想保证学风建设工作的顺利开展，必须要发挥学生的主体作用，充分调动他们的主观能动性。基于此，会计学院根据不同专业学生的特点开展丰富多彩的活动，将不同时期的主题注入到鲜活的活动中去，使学生以主人翁的态度自觉并积极地参与学风建设。
首先，开展丰富多彩的思政教育活动。高校建设良好学风要从学生的思想根源抓起，前提条件就是要加强对学生的思想政治教育。学院结合学风建设工作开展需要，积极响应上级号召，开展特色鲜明的党团组织活动，如“青年大学习”、“青马培训班”、会计学院思政大课、“加强理想信念教育，厚植爱国主义情怀”主题班会和主题活动等，切实提高学生的政治思想素质，为各项工作的顺利推进提供有力的组织保障。这些活动的开展不仅加强了学院思想政治教育工作，为学院的学风建设助力，也对学生的发展成长起到良好的促进作用。
其次，开展形式多样的学习共建活动。在传统学风建设的基础上，学院从2018级学生开始开展“六学模式”学风建设活动，包括“学懂纪律、学会晨读、学会锻炼、学习时事、学会分享交流、学会自学”六大板块，不定期开展学习经验交流会、专业介绍会、读书分享会等活动。通过六个不同维度的学习点相互促进形成合力来指导学生养成良好的学习习惯，降低学生对于学习的迷惘。 “六学模式”学风建设活动不仅仅只强调专业知识，更关注到了学生的作息习惯、身体健康、社会责任感、沟通交流、心理健康、自学能力等多个方面，全方位培养合格的具有综合素质能力的大学生。
第三，加强考风考纪，营造诚信考试环境。会计学院的院训强调诚实守信，因此在学风建设方面，我院将考风考纪作为重点工作，并据此制定相关规章制度，开展了一系列的诚信考试活动，如：每次考试之前的诚信考试主题班会、签订“诚信考试承诺书”等，以此树立同学们的道德观念，加强自律意识，为每一个同学构建一个真正公平的竞争平台。通过一系列的活动和教育，我院形成了诚信考试的考风，绝大多数同学都能严格遵守考风考纪，考试作弊率持续下降，为学风建设的顺利开展奠定了良好的基础。
（四）加强师德师风建设，贯彻落实教书育人机制
1、健全和完善教师考核、评价和激励机制。强化教师育人意识，落实教师育人职责，发挥教师育人作用；严格执行教师业绩考核办法等规章制度，提高考核效果；加强教师岗位技能培训，引导教师创新教学方法，严谨治学态度，进一步提高教学水平；加大优秀教师的宣传力度，定期开展教风检查、评比、说课、讲课等活动，发现典型，树立榜样，努力营造良好的育人氛围，为学生的全面发展提供优质服务。
2、积极探索和创新人才培养机制。深化教育教学方式方法的改革和创新，因材施教，提高学生的自主学习、独立研究和创新学习的能力；推行学生学业导师制，教师开展教学、科研活动与学生专业学习辅导相结合，促进教学相长；强化教学管理，完善学籍管理等教学管理制度，进一步落实各级领导听课、期中教学检查等制度；进一步完善学业成绩考核办法，加强过程性考核，更加注重平时学习状况，提高平时成绩在学业考核中的比重。
3、加强对教师日常教学工作的督查。完善学生、督导相联动的评教机制，扩大督导队伍，发挥督导作用，提高督导效果。
（五）培养实践能力，提高学生自主学习动力
在学风建设中，学院从学生创新、实践等各个方面出发，注重学习与实践的结合，使学生在丰富的实践活动中加深对理论支持的理解，培养其自主学习能力。
1、开展形式多样的实践活动。学院以学风建设为出发点，结合专业特色开展了丰富多彩的学风建设实践活动。学院每年都举行“会计文化节”，给学生们提供实践的机会和平台；组织并鼓励学生参加第二课堂活动、暑期社会实践活动、学科竞赛等，充分调动了学生的参与度与热情，增强了学生主动学习的动力。
2、积极鼓励学生进行创新创业。学院不定期举行创新创业讲座，邀请有关方面的专家对学生的创新创业活动进行指导；鼓励学生参与“挑战杯”、“创青春”等各项创新创业大赛，通过比赛不断激发学生的学习积极性，提升学生自主创业能力，培养学生自主学习、探究学习的能力，使之具备团队意识、创新精神、开拓精神，促进学生综合素质的全面提升。
（六）以就业为导向，全面提升学生综合素质
适应大学生就业需求，才能产生情感共鸣和学习动力。学院以就业为导向，以学生为主体，以人才培养方案为抓手，采取一系列措施，为学生就业保驾护航。
1、加大工作力度，定期召开专题会议。为更好的安排毕业生就业工作，学院定期召开就业专题会议，实时了解毕业生的实习、就业情况。
2、加强就业类课程的指导。从学生大一开始，学院就进行了学生学涯和职业生涯规划课程指导，帮助学生制定清晰的学习和职业规划。在校学习期间，学院积极开展毕业就业指导工作，通过报告会、主题班会、专题讲座等形式，对学生重点进行就业形势教育、政策指导、择业观和价值观指导、求职技巧指导等，帮助学生们树立正确的择业观，掌握必要的求职技巧和必备知识。后期为未就业毕业生进行专场指导，从应聘简历、自我介绍、面试技巧、注意事项等方面作详细报告，帮助毕业生顺利就业。
3、广泛搜集整理就业信息,调研就业单位，为学生提供就业机会。学院发动全体教师广泛搜集整理就业信息，掌握并汇总各地对毕业生的需求信息，及时向毕业生公布，供毕业生就业选择；通过网络等方式拓宽就业渠道，邀请用人单位来校，组织毕业生参加双选会；积极发动毕业生到用人单位自我推荐，落实就业单位；通过多渠道收集信息，积极向用人单位推荐毕业生，使就业工作落到实处。
4、积极利用网络平台，不停拓宽就业渠道。疫情期间，学院通过24365网络招聘会，以及会计学院网络专项招聘会等方式，向学生们及时传达招聘信息，以保证疫情期间就业工作顺利开展。
（七）加强学生宿舍管理，培育学风建设的良好环境。
宿舍的学习环境对学生的学习有着不可低估的影响，好的宿舍氛围可以促进学生学习的积极性，使学生长久保持学习的动力和自觉性。学院高度重视文明宿舍的创建活动，努力营造良好的宿舍生活环境和学习氛围，促进学院学风建设。
1、充分发挥宿舍内优秀学生的模范带头作用。党员、入党积极分子和学生干部在宿舍的模范带头和骨干作用，以身作则，严格遵守学校和学院各项规章制度，带领同学们共建良好的学风。
2、辅导员老师经常深入教室和宿舍，及时了解学生的思想、生活和学习情况，，掌握班级的动态，坚持以人为本的理念，做到既要教育、引导他们，又要关心、帮助他们，并注重调动学生的积极性和主动性，。
3、落实学生宿舍值班制度，充分发挥进行宿舍走访时便于开展谈心工作的有利条件，给予学习成绩差、单亲子女、性格孤僻、经济困难和有心理问题的学生更多的关心和帮助，尽力帮助他们减轻生活压力，排除心理障碍，树立学习信心，改善学习方法，激发学习动力。
4、开展形式多样的宿舍文化活动。除了积极响应学校号召，动员学生参加学校每年的“宿舍文化节”活动以外，我院还组织了其他各种形式的宿舍活动，如：宿舍装潢大赛、宿舍运动会、宿舍读书分享等。这些活动的开展，加深了宿舍成员之间的了解和沟通，促进了同学们之间的感情，构建了和谐友爱、共同进步的宿舍氛围，对于整个学院的学风建设有着重要的推动作用。
二、学风建设工作成效
会计学院在设立职能机构、制定相关制度文件的基础上，通过开展一系列活动，采取相应措施大力加强学术规范和学风建设，不断提高全院师生的务实创新、严谨自律、诚实守信的治学态度和科学精神，逐渐形成了良好的学风、教风和院风，全面提升了我院师生学术素养和人格品质，维护规范健康的学术氛围，从而促进科研教学水平快速提升。
（一）就业水平不断提升，就业率持续攀升。
学院积极开展就业工作，通过一系列有助于学生就业的措施的实施和活动的开展，学院整体就业水平不断提升，就业率持续攀升。学院借助即时通讯联系、网上登记信息采集以及毕业生离校就业去向查询等一系列的措施，对就业信息进行了进一步的整理分析之后发现，以审计学和财务管理专业为例，2014级审计学专业毕业生就业率达到96.88%，财务管理专业毕业生就业率达96.15%；2015级审计学专业毕业生就业率达到97.37%，财务管理专业毕业生就业率达到96.58%。2016级审计学和财务管理专业毕业生就业受到疫情部分影响，目前还未统计出具体数据，但从目前的就业情况来看，形势已经好转。
（二）积极考取相关证书，通过率居高不下。
会计学院的学生在认真学习专业课程之余，积极考取英语四六级、计算机二级、初级会计师、教师资格证等相关证书，成绩优异，取得较高的通过率。
1、四六级考试通过率。据不完全统计， 2015级审计学专业学生英语四级累计通过率为85.39%，英语六级累计通过率为58.06%；2016 级审计学专业学生英语四级累计通过率为82.96%，英语六级累计通过率为63.01%。
2015级财务管理专业学生英语四级累计通过率为84.26%，英语六级累计通过率为50.03%；2016 级财务管理专业学生英语四级累计通过率为80.20%，英语六级累计通过率为52.30%。
2、初级会计师考试通过率。2015 级审计学专业学生初级会计师资格考试累计通过率为 88.46 %，2016 级审计学专业学生，初级会计师资格考试累计通过率为84.61%。
2015 级财务管理专业学生初级会计师资格考试累计通过率为 87.24 %，2016 级财务管理专业学生初级会计师资格考试累计通过率为 81.23%。
（三）形成浓厚学习氛围，考研率再创新高。
2020年会计学院考研再创佳绩，考研率再创新高。本年全院约200名学生参加了研究生考试，过线人数150人，过线率达75%，最终录取58名，报考录取率接近30%，录取人数创新高。其中，2016级财务管理专业1班和3班有两个宿舍共8名同学同时被研究生院校录取，被誉为“考研学霸宿舍”，极大地鼓舞了全院学生，激发学生们的学习动力。
（四）积极参与创新实践，获奖率不断突破。
2015级审计学专业学生获得各类奖励 280余人次，其中国家级大赛获奖 6项，共计获奖 30人次；省级大赛获奖18项，共计获奖 80人次。2016 级审计学专业学生获得各类奖励 350 余人次，其中国家级大赛获奖 8 项，共计获奖 45人次；省级大赛获奖25项，共计获奖 120人次。
2015级财务管理专业学生获得各类奖励 350余人次，其中国家级大赛获奖 8项，共计获奖32人次；省级大赛获奖22项，共计获奖90人次。2016 级财务管理专业学生获得各类奖励500余人次，其中国家级大赛获奖 10项，共计获奖 50人次；省级大赛获奖30项，共计获奖 140人次。
学风建设工作需要一个长期的过程，经过长期不懈努力，我院学风建设工作取得良好的效果，但仍有待进一步推进。在接下来的教学和育人过程中，我院会不断改进工作方法，开创工作思路，拓宽工作渠道，使学风建设成为常规工作的重要组成部分，充分渗透到学院各项活动中去，形成从师生到院系的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进教育发展，引导学生成长成才打好坚实基础。
