2019年，艺术学院高度重视学风建设，举办了第五届学风建设月，以学风建设为切入点，围绕提高人才培养质量中心任务，完善制度，创新管理，强化服务，开创性的开展了扎实有效的学风建设工作，提高了师生对学风建设的认识。学院教风、学风、工作作风相互促进，营造出“学生以成才为志，教师以授课为业,学院以育人为本”的良好氛围。
一、加强领导，完善制度，为学风建设提供强有力的保障
（一）学院班子高度重视学风建设工作。学院成立学风建设工作小组，于2019年4月，召开了学风建设动员大会 ，贯彻学校学风建设指导思想，明确工作思路，号召全院师生积极投身到学风建设中,并在深入调研的基础上，按照学校相关要求，结合学院实际，制定学院学风建设方案。学院班子通过联系班级、师生座谈会、学院邮箱等形式，及时了解师生需求，营造师生共同开展学风建设的良好氛围。
（二）进一步制定完善学风建设制度。学风建设是一项系统工程，需要有制度学院作为支撑。学院深入学习学校有关文件,结合学院实际，相继制定了艺术学院《艺术学院学生量化考核办法》、《艺术学院学生管理制度》等制度，完善了优秀毕业生评选细则》、《艺术学院奖助学金评选管理办法》等规章制度，对师德师风、考风考纪、课堂规范等方面进行了具体细化。在深入研究的基础上,学院制定《优良学风班集体评选办法》，明确以班级为单位抓学风建设,并明确了相应的激励措施，使学风建设有章可循，更具操作性。
（三）学生积极参加活动。学院组织师生交流会、社会实践活动、教师指导学生专业竞赛，党组织、共青团组织团结协作，形成全员参与学风建设的积极氛围。
（四）营造好的学术氛围促进学风建设。学院邀请了田川流教授等知名专家来校做学术报告，扩大学生的知识面，把握行业需求。开展学术交流活动，全体教师积极参与，极大的提高了教师进行教学研究、科学研究的积极性，营造了良好的学术氛围。
二、加强宣传，提高认识，营造浓厚的学习氛围
宣传教育是背造良好学风氛围的重要举措。学院主要在以下5方面开展了扎实的工作，大力宣传学风建设重要意义，提高师生对学风建设重要性的认识。
（一）2019年5—7月，学院认真开展师德建设大讨论活动。通过学习讨论、查摆问题，使学院和教职工更加认识到师德建主设的重要性，明确下一步努力的方向。
（二）每年初召开学风建设工作会议。进行学风总结，表彰奖励在学风建设中突出的先进集体和个人，部署新的一年的学风建设工作。
（三）组织开展图书漂流、党员读书日、考研经验交流会、专升本经验交流会等活动提升学生的学风建设意识。
（四）召开表彰大会，树立先进典型。学院召开学风建设表彰会，对在学院建设中做出贡献的学生集体和个人进行表彰奖励。
（五）成立导师制。以专业教师为引领，以班为单位，广大教师通过解疑释惑,考研辅导、就业指导、发展咨询等多种方式帮助学生解决学习中的实际问题，引导学生健康成长，全面发展，有力促进了学院的学风建设。
三、抓师德促教风，提高教育教学质量
学风也是教师的师德风范的反映，是教师的人才观、价值观、世界观及其道德修养、文化水准、精神面貌等整体素质的体现。学院高度重视教师队伍建设，提高教学质量，培养高素质应用型人才。
（一）不断提升教师课堂教学水平。 学院实施“师德建设工程”，组织全院教工学习师德建设和教学工作规章制度，围绕教育规划纲要、教育理念等进行专题讨论。明确师德建设要求:开展教师公开课、青年教师讲课比赛、毕业设计中期考核、课堂教学规范化等活动，加强教学基本功训练，规范课堂教学，不断提高青年教师的授课水平和教学质量;选派青年教师到知名大学进修，到企业进行实践锻炼；充分发挥学院优秀教师的示范和带头作用，担任青年教师导师，与学生进行面对面交流，为青年教师成长和学生全面发展保驾护航。
（二）规范课堂管理，建立健全教学质量监控体系。严格考勤制度,严肃考风考纪,实行任课教师和纪律委员双重考勤、学工办辅导员随机抽查的方式，每周对旷课、迟到学生进行通报，促进学生良好学习习惯养成，课堂出勤率达到95%以上。积极探索应用型创新型人才培养模式，加大教学质量的管理、督查力度，采用督导员、院系负责人听课、学生信息员反馈等方式，加强课堂教学监控，通过毕业设计中期考核答辩制度等加强实践教学等环节监控形成保障教学质量的长效机制。
四、强化教育，科学管理，突出服务，以学风建设为核心促进学生全面发展
学院紧紧围绕学风建设，建立教育管理服务三位一体学生工作体系，针对大学各阶段的学习特点，认真分析各年级学生学习现状,分年级、分层次、分阶段开展丰富多彩学风建设活动，全面服务学生成长成才。
(一)强化教育，营造学风建设浓厚氛围
1.树立学习意识，提高学生学习的主动性,实现‘要我学”到“我要学”的转变。一是高度重视入学教育，精心设计入学教育方案，通过教研室主任说专业，使学生对本专业产生兴趣，提高学习的主动力。二是通过主题班会、优秀校友报告会等途径，使学生端正学习态度，充分认识到学风建设对个人成长的重要性。三是加强学习方法指导和生活指导，让学生明白大学生活与高中生活的差异，掌握大学的学习特点，帮助学生进行生涯规划设计，使学生掌握高效的学习方法，形成良好的生活习惯。
2、加强学生干部的选拔与培养,发挥他们在学风建设中的模范带头作用。组织学生干部民主选举，在干部培养中对他们的学习成绩提出明确要求，实行动态管理,在学生干部评优及党员发展过程中，注重品学兼优原则，以实现学生干部在学风建设中的榜样和引领作用。
3、实施学生党员“结对子、责任区”工程，发挥党员示范引领作用。通过实行党员宿舍挂牌,学生党员统一佩戴标志,加强对党员的鞭策，充分发挥党员的模范带头作用，鼓励学生团员积极加入到创先争优队伍中来，自觉增强学习、工作的积极性、主动性，以饱满的工作热情投入到学风建设工作中。
4、鼓励学生考取各类资格证书，增加就业砝码，2019年艺术学院共有103名学生考取了《教师资格证》、《注册会计师》等证书。
(二)科学管理,形成学风建设长效机制
1、以班级为单位加强学风建设。学院制定《优良学风班集体评选办法》，具体细化班级管理，在班级学习风气，学习竞赛、科技竞赛和社会实践等方面做了明确规定，倡导各班同学以班为单位参与知识竞赛和专业技能竞赛，以班级学生的参与率作为重要的考核指标，对优秀班级进行表彰奖励，提高了班级同学学习的自觉性和主动性,在班内形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
2、深入开展优良学风宿舍创建活动。学院深入挖掘公寓育人功能,鼓励以宿舍诫勉为单位成立学习小组强化宿舍的学习功能。学院每四周评选20个优秀宿舍授予卫生流动红旗，每学期创建，评比和表彰“优良学风宿舍和文明宿含”，一个团结、格调高雅、秩序井然、学习氛围浓厚的“舍风”正在形成。
3、建立学分预警和学习状况反馈机制，加强学习过程的跟踪和动态管理。及两门以上不及格的学生的学习情况，重点对学习后进生进行学业指导和诫勉谈话:,对两门及两门以上不及格的学生提出学业预警并责令其写出学习计划和保证书，定期督促落实，不及格课程超过两门的,逐一给家长打电话，,告知学生的学习和现实表现情况。受到学业警告的学生，请其家长来校商讨下一步的学习计划和帮扶方案。
(三)突出服务，建立学风建设保障机制
1、突出专业特色，建设品牌竞赛活动。学院以专业技能竞赛为载体，以赛促练，以练促学，坚持“海选”原则，提高学生科技竞赛的参与率和受益面。
2.扎实开展每年一度的学风建设活动月。组织开展毕业生交流座谈会、考研经验交流会，开展学长导航工程，举行师生作品展，培育专业思想，激发学习兴趣。
3、建立学习困难生档案，辅导员与任课老师一起重点关注，以党员与困难学生结对子为重点，开展“一对一”重点帮扶和党员责任区活动，使每个同学都能保质保量的完成每学年的学习任务。
4、2019年举办了3场学习经验交流会，邀请老师为学生辅导答疑，进行学业规划指导，组织高年级同学为低年级同学传授学习经验考研心得，帮助同学们改进学习方法，提高学习效率。
五、团结协作，学风建设成效显著
在全院师生的共同努力下，教师关爱学生，学生自觉学习的氛围日益浓厚,学风建设硕果累累。
1、学院实现了“一个降低，六个明显”的总体目标，即降低了挂科率，学生的学习积极性明显提高，旷课。迟到、早退、上网玩游戏与聊天等现象明显减少,考风考纪明显好转,学习风气明显改善，学习成绩明显进步,综合素质明显提高。
2、学生科技竞赛参与率、获奖率有了明显提高。2019年学院共有1150人参加各类竞赛活动，44人次活动省级以上奖励29项。
3、就业率和就业质量显著提升。2019年学院就业率达93%，取得了较为不错的成绩。
虽然我院学风建设工作取得了一些成绩,但离学校的要求还有一定差距。今后，我们将围绕学校中心工作,牢固树立育人为本的思想，秉承“明德弘毅、博学笃行”的校训，进一步修订学风建设方面的规章制度，加强学生主体意识的培养，加强学生骨干队伍建设,建立和完善我院学风建设的长效机制，为我校营造良好的学风做出贡献。
