优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，为进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养具有扎实专业知识、过硬专业技能、良好文明素养的合格大学生，2019-2020学年我院在学生常规管理、校园文化活动等方面采取了一系列举措，有力激发了学生的学习兴趣，强化了学习动力，加强了专业技能实践，营造了浓厚的学习氛围。现总结如下：
一、以学生常规管理抓学风建设
（一）“三查两谈一处理”全覆盖
我院一贯坚持“三查两谈一处理”全覆盖的学生常规管理模式。“三查”即查课堂、查晚归、查宿舍；“两谈”即谈普通学生、谈学生干部；“一处理”即对学生违纪违规行为及时适当处理与处分。
课堂、宿舍是学风建设的重要阵地，我院任课教师每节课检查，辅导员每周不定时课堂抽查，对学生出勤情况、迟到早退情况、课堂纪律等做详细记录；我院学生会纪检部负责对晚自习、晚归、未归等全面巡查，辅导员每月不定时抽查。对旷课、违反课堂纪律、晚归、未归的学生次日通报批评，辅导员根据通报情况及时与学生谈心谈话，了解学习懈怠、晚归、未归等违纪违规行为的原因，并对学生进行批评教育和适当纪律处分。对缺课较多、考试不及格课程较多的学生，及时与家长进行沟通。对迟到、旷课达到一定学时数的学生，严格按照校规校纪给予纪律处分，以达到对学生个性化指导和对其他学生警示教育的目的。在我院全体师生的共同努力下，课堂出勤率稳定在98%以上，晚归、未归等情况鲜有发生，学习热情高涨。
（二）坚持文明督查制度
院学生会学生干部组成文明督查小组，合理安排文明督查值班表，保证班级全覆盖。周一至周五课前检查迟到、带餐、仪容仪表等，为学风建设创设良好环境。并将此作为优秀班集体评选的评价标准之一。
（三）严格请销假制度
我院严格按照我校学生工作部（处）的要求，对学生请假程序和审批流程进行严格管理，请假两天以上的报主管院领导审批；请假七天以上的报学工部审核；对非必要请假，劝说学生以学业为重，严格控制学生的请假。请假程序的规范化和流程化，直接提高了课堂的出勤率和教学管理秩序。
（四）加强学生干部队伍建设
学生干部队伍的素质直接影响学风建设和学生日常管理工作。我院严格学生干部队伍考核，把学业成绩作为重要考核指标，实施学生干部选拔、推优、入党与班级学风、个人学业成绩挂钩的政策导向，充分发挥学生干部的榜样作用，引导学生干部正确处理好学习和工作的关系，提升个人能力的同时，帮助学院同学全面成才，带领学生共同进步。
二、以校园文化活动带学风建设
我院积极开展各类校园文化活动，如“寻找最美笔记”、宿舍学风建设大比拼、“墨”上花开硬笔书法大赛、英语演讲比赛、云自习打卡、诚信考试等，有力激发了学生的学习兴趣，活跃了学习氛围；开设创新实验室，组织开展科创大赛、纸桥承重大赛等校级竞赛，加强了学生的专业实践，培养了学生的参与意识和竞争意识，进一步夯实了学生的专业基础，营造了浓厚的专业实践氛围、良好的治学环境和育人环境，促进学风建设可持续发展。
学风是保证人才培养质量，实现教育目的的关键。学风建设是持久工程，需要坚定方向，长期坚持。2019-2020学年，在全院师生的共同努力下，我院形成了很好的学习氛围，综合情况良好。今后，我院将结合学生专业特点，不断查找不足、扎实工作、求真务实，使我院学风建设工作再上新台阶。
