学风建设是学院本科教学及学生工作中的一项重要任务，是提高学生学习能力、综合素质的重要举措，也是培育良好学习氛围和营造健康向上、勤学善思学风的重要环节。同时，学风建设作为本科合格评估的重要项目，是衡量学院教学质量、人才培养水平的重要依据，对学院人才培养、学生发展具有重要的意义，直接影响学院的社会声誉和整体竞争力。为了调动经贸学院广大学生学习自觉性与积极性，活跃学院学习氛围，及早做好学涯、人生规划，进一步推进学院学风建设，结合近年来经贸学院实际，特制定本实施方案。
一、指导方针和原则
以提升学院人才培养水平,培养学生自我学习能力，促进学生全面发展，提高学生综合素质和竞争力为目标；积极利用校内外资源，为学生学习和考研等提供必要的支持和服务；积极营造我院追求卓越、勤学善思的优良学风，培养学生四年本科学涯自我规划、自我管理和自我学习的能力；督促学生养成良好学习习惯和学习纪律，进一步提升学院学风建设质量。
二、考研工作
（一）2016级考研工作总结
随着2020年考研复试陆续结束，经贸学院2016级考研工作基本结束。经贸学院2016级共有经济学、国际经济与贸易和金融工程三个毕业专业，共有213人报名参加2020年全国研究生招生考试，65人初试成绩超过国家线，初试上线率为30.52%；最终49人成功录取，录取率为23%；录取人数和录取率均较上学年有较大幅度提高。
从录取专业情况来看，29人考取经管类专业，5人考取法律类相关专业，15人考取其他类别专业，考取专业仍以经管类专业为主，法学法律类专业逐渐成为第二大报考专业选择。从录取院校情况来看，2人被985高校录取，4人被211高校录取，11人被省属重点财经类院校录取，其他录取院校均为省属重点高校，录取院校的层次和质量不断提高。
图1 经贸学院2016级录取专业分布
图2 经贸学院2016级录取院校分布
（二）具体措施
1.加强动员宣传，激发学生考研热情
（1）在新生入学教育中加入考研相关主题教育，结合专业认知教育帮助学生及时了解专业和学科发展前沿与趋势，引导学生认识学科研究和学历层次提升对自身发展的重要作用，启发学生产生对考研的价值认同。同时结合专业前景教育、个人成才教育、以及就业形势教育引导学生从入学开始就重视个人发展，及时做好学涯规划。
（2）通过主题班会、讲座、研讨等形式，定期开展学风建设和价值观教育活动，强化大一和大二等低年级学生学习和考研意识，帮助更多的学生明确学习奋斗目标，树立考研的信心。
（3）在学院微信公众号等媒体开辟专栏，访谈优秀考研学子，普及考研知识，发布考研信息和动态，介绍考研政策。
（4）建立“考研之家”等考研交流平台加强考研学生及有考研意向的学生之间的信息交流与沟通互助。利用QQ群、微信群聊等沟通工具为考研学生搭建相互之间的沟通平台，便于考研学生之间相互沟通交流，及时分享信息，并通过沟通平台结识研友，获得帮助，缓解压力，营造良好考研氛围。
2、提供必要支持、做好考研服务
（1）强化学生宿舍管理，通过宿舍文化月等活动，定期根据宿舍整体学习情况评选“学霸宿舍”，在学生寝室中形成良好宿舍学习文化，为考研学子营造良好宿舍学习环境。
（2）在制定人才培养方案和课程设置过程中，适当考虑考研学生实际情况。根据考研需求适当调整课程设置和课程时间安排。
（3）学院学生会学习部注重收集考研相关学习资料，组建考研资料库，并鼓励已考取研究生的同学将自己的考研复习资料捐赠给学院，支持考研资料库的建设和发展。
（4）通过收录我校考上研究生的学生信息为准备考研的高年级学生提供参考，为低年级的学生树立考研信心；提供与我院专业相关的高校、科研院所的招生和指定参考书等信息；整合并发布最新的考研资讯和报考信息；利用“考研之家”和学院公共号为学生提供交流考研经验的平台。
3、积极利用校内外资源，多渠道提供考研辅导
（1）充分利用校内外资源，定期邀请相关考研辅导机构专家来校进行考研辅导讲座。根据考研进程，分阶段开展报考专业选择、考研知识普及、公共课与专业课复习规划和技巧及复试和调剂流程与技巧等讲座，为不同阶段的考研学生及时解疑答惑，提供经验和信息。
（2）将课程教学与考研工作相结合，动员骨干教师为考研学生提供相关专业课的答疑和辅导工作。
（3）组建考研复试和调剂辅导小组。根据上线情况选派有经验的教师组建考研复试和调剂辅导小组，通过一对一辅导、集体辅导等形式为复试和调剂学生提供复试和调剂相关的流程信息和院校信息、技巧与经验传授等服务，帮助学生提升录取几率。
4.发挥辅导员和班主任积极作用，做好思想和心理辅导。
发挥班主任、学生导师在帮扶学生考研方面的积极作用，负责及时了解学生的学习和备考情况，为考研学生提供必要的技术指导，关心考研期间学生的思想动态，帮助学生解决心理困惑。对没能上线的考研学生辅导员和班主任要指导他们及时调整心态并做好他们的就业指导工作。
5.建立相应激励机制，激发学生考研积极性
（1）对于考研成功的学生适当宣传，通过制作考研光荣榜等调动学生考研学习动力。对于考研成功的学生适当给予一定的物质奖励。比如凭录取通知书可以报销去研究生学校的机票火车票等。物质奖励与精神奖励相结合，调动和激发学生考研热情，提高学习积极性，给予学生正向激励。
（2）根据学生考研录取情况和学生评议，评选对学院考研工作取得较好成绩并做出突出贡献的优秀辅导员和班主任，给予适当奖励。
三、诚信教育
（一）开展考试诚信教育、考风考纪教育活动
在学生中开展考试诚信教育活动。通过考试诚信教育倡议宣传等形式，在全院范围内集中开展考试诚信教育活动，促使学生增强诚信考试意识，自觉遵守考试纪律，养成诚信品格。充分发挥校园网、微信公众平台等媒介作用，积极开展形式多样的诚信考试主题系列教育活动。
同时严肃考风考纪，加强考试诚信管理。通过考试前签订诚信考试承诺书并进行诚信考试教育活动，强化学生诚信考试意识。严格执行学校和学院考试违规处理办法，对于违规行为采取零容忍的态度，加大惩治力度。
（二）开展资助诚信教育主题活动
广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。
（三）开展诚信建章立制活动
组织开展集中探讨研究， 有针对性地建立规范的工作制度、完善的工作流程、严格的办事程序、严明的纪律要求，形成行之有效的诚信管理、考评、奖惩的工作机制。
四、日常教学及学习服务活动
（一）开展形式多样的学习服务活动
充分利用校内外资源，通过开展专题讲座等形式，内容涉及考公、留学、就业、资格证考试等方面，为学院学生提升个人学习能力，激发学院学生学习热情，提高个人素质提供服务，形成良好学习风气，创造良好学习环境。
（二）加强教学督导信息员管理工作
山东管理学院教学督导工作2019年4月正式开始，由学院学生会学习部主导相关工作，通过创建学习委员交流群等形式，对学院教学，实训，学生学习，学习条件保障进行实时性反馈，站长带领学习委员每个月做好相关工作。及时反馈教学信息，提升学院教学质量。
