各二级学院：
为切实保障广大学生的生命安全和身心健康，提升心理素质和挫折应对能力，帮助新生尽快适应大学学习和生活，现将2020年秋季学期学生心理健康教育工作安排通知如下：
一、工作目标
加强对学生的人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，引导学生正确面对生活中的问题，不断提升心理健康素质，做好心理危机预警工作。
二、工作内容
（一）学校层面：由学生工作部大学生心理健康教育中心面向全校学生开展以下教育活动：
1.专题讲座：针对全体学生开展以“生命教育”为主题的专题讲座、针对新生开展“适应教育”专题讲座；（10--11月底）
2.团辅活动：开展“丁香路3500号的花儿们”女生团体辅导、“生命教育”工作坊、“舞动团体工作坊”等系列专题团体辅导活动；（10--11月底）
3.构建家校共育机制：在学生工作部微信公众号开辟“家长微课堂”专栏，面向家长群体针对学生可能存在的心理问题疏导、防治等进行宣传，积极开展家校共育活动。（10--12月底）
4.继续实施新生心理健康教育“五个一工程”：包括心理普查、给新生的一封信、心理健康教育讲座、团体心理辅导、建立一份心理档案五项内容，关注新生适应问题；（10--12月底）
5.心理委员培训：分批分期对班级和宿舍心理委员开展培训，培训内容主要包括学校心理健康工作流程、心理健康知识等。（10--12月底）
（二）学院层面：由各二级学院按照以下要求面向本学院学生开展以下工作：
1.做好辅导员谈心谈话工作。辅导员定期对班级学生开展谈心谈话活动，细致掌握学生心理状况并针对不同状况进行分类处置，并做好相关记录及记录保管工作。新生普测和面谈工作具体要求另行通知。（10--12月底）
2.围绕“生命教育”召开主题班会。加强生命价值观的
引领和生活教育，引导学生珍爱生命、关注生命质量。各班级本学期至少召开一次生命教育主题班会。（10--12月底）
3.针对新生围绕“适应主题”开展心理健康教育知识宣传和普及活动，充分利用网络、标语、宣传栏等媒介，宣传心理健康知识，营造浓厚氛围，引导学生积极适应大学生活（10月--11月底）。
三、工作要求
（一）高度重视加强组织领导。各学院要结合本单位实际，制定切实可行的工作方案，落实主体责任，密切配合，做好宣传和发动工作，积极组织学生参与学校层面的工作安排。
（二）有序组织确保活动实效。各学院在自组织、开展活动时，要注重实效，突出活动的教育意义，活动主题与学生的实际生活相连，引发学生深度思考，引导学生积极行为，
确保心理健康教育工作实效；
（三）创新工作理念和工作思路。积极探索符合本院实际的方法、措施，及时总结各类活动中的成熟经验做法并持续推广，形成有效的心理工作长效机制。
各学院可视本学院情况自行组织安排相关活动，如有需求请联系心理中心提供相应辅助。
学生工作部
2020年10月8日
