各二级学院：
为深入贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的通知（教体艺〔2023〕1号）精神，全面提升学生的心理素质，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，现将2024年秋季学期学生心理健康教育工作工作安排通知如下：
一、工作目标
加强对学生的人文关怀和心理疏导，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，持续关注重点群体心理健康状况，提高学生心理健康教育服务与管理水平，切实加强学生心理危机预防与干预能力。
二、工作内容
（一）五育并举促进学生身心健康
各二级学院要树立五育并举促进学生身心全面发展的工作理念，通过以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心将心理健康工作贯穿于育人的全过程、各方面、各环节。从五育并举的视角，结合学生实际学习和生活的现状，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展，从而实现整体育人功能。
（二）加强健康测评守护学生健康
1.全面了解并动态掌握学生身心状况。各二级学院要通过多种形式多种渠道，结合学生的学业情况、身心健康情况、家庭情况等进行主动沟通，从日常管理中了解并动态掌握全体学生的心理健康状况，并按要求做好相关记录。
2.做好心理测评工作。各二级学院要配合心理中心分时段开展全体学生的心理普测及结果干预工作，形成重点关注人群预警名单，建立“一生一档”心理成长档案，做到危机早发现早干预，具体要求另行通知。
3.做好重点关注群体的干预及帮扶工作。严格按照工作程序和要求，及时、准确、科学落实“周报告月排查”制度；提高信息化管理水平，利用学生心理健康工作信息化管理平台做好重点关注人群的动态数据更新、档案记录；针对重点关注人群各二级学院要制定具体的帮扶措施，辅导员要走访学生宿舍，定期进行谈心谈话，细致掌握学生心理状况并进行分类处置，并做好相关记录，档案记录等材料要完备，并由专人专门场所固定上锁保管；各二级学院要定期研判学生心理状况，做好心理评估和引导帮扶工作，对于学习、生活上确有困难的学生，学院可协同学校凝聚资源共同帮扶。
4.加强家校协作。多渠道开展家校共育工作，加强与学生家长的联系沟通，引导学生家长提高对心理健康的科学认知。对于因心理疾病休学、请假学生，定期与家长沟通了解学生状况；对于带病在校读书学生，要定期与家长沟通，反馈学生在校状况，叮嘱家长履行监护人职责带学生按照医嘱定期复诊、定时定量服药；多渠道向家长群体普及心理健康知识、传递优质教育理念，积极开展家校共育活动。
（三）加强心理健康知识宣传教育工作
1.充分利用大学生心理健康教育类课程，做好普及型教育工作。各二级学院要配合心理中心做好大学生心理健康课程主阵地的建设，重视师资队伍培养培训，尽量固定学院心理辅导员和有专业背景、感兴趣的辅导员承担此类课程，切实做好学生心理健康知识普及教育。
2.全方位多渠道开展心理健康教育宣传活动，培育学生积极心理品质。
（1）利用微信公众号、易班、宣传栏等，构建稳定的心理健康知识和资讯宣传渠道开展心理健康相关知识宣传，根据不同时间节点设定宣传内容，扎实推进心理健康教育普及。
（2）针对不同年级学生状况，自主开展有针对性的团体心理辅导活动、心理健康讲座、心理演讲比赛、心理成长征文等主题丰富、灵活有趣的心理健康教育活动，配合心理中心，按照月度心理健康教育活动计划，结合学院专业特色或学生结构特点，建设本院学生心理健康教育品牌活动。
（3）将宿舍作为心理健康教育重要阵地，组织特色宿舍活动，如环境设计比赛、“每天帮室友做一件好事”、“我的优点你来讲”等宿舍主题团辅活动，构建学生心理成长的良好生态，将宿舍建为“美丽之家、温暖之家、和睦之家、成长之家、幸福之家”。
（四）开展新生心理适应专项活动
1.秋季学期各二级学院应将2024级新生心理适应教育纳入入学教育方案，关注新生适应问题，实施新生心理健康教育“六个一工程”。具体包括：心理微课、心理健康教育讲座、团体心理辅导、一份个人成长报告、一次心理普查、建立一份心理档案等六项内容。各学院要有步骤有组织的进行“六个一工程”，确保每一个新生保质保量进入并完成工程内容，实现新生心理健康教育全覆盖。
2.各二级学院要依托学院心理辅导站制定新生心理健康教育工作计划。组织全体新生以班级为单位开展班级建设、新生适应、生涯辅导、健康教育等主题的活动，形式包括但不限于宣传教育、主题班会、知识竞赛、影视欣赏、沙龙座谈、团体拓展、团体辅导等，引导学生转变角色、明确目标，学习心理调适技能、人际交往技能，尽快适应大学生活。
3.广泛宣传学生心理健康中心的地址和咨询预约方式，引导新生增强心理保健意识，知晓心理求助途径，养成善于自助、乐于互助、敢于求助的良好心态。
根据鲁管院学函2021[4]号文的规定，实行专职心理咨询师联系学院制度，具体情况如下：
专职心理教师 |
联系学院 |
朱敏 |
会计学院 |
艺术学院 |
信息工程学院 |
李敏 |
经贸学院 |
智能工程学院 |
国际交流学院 |
崔福建 |
劳动关系学院 |
工商学院 |
人文学院 |
请各二级学院心理辅导站主动联系本院驻站咨询师，共同商定学院心理健康工作计划并开展相应活动。
三、工作要求
（一）强化组织领导。各学院要结合本单位实际，制定切实可行的工作方案，落实主体责任，密切配合，做好宣传和发动工作，积极组织学生参与学校层面的工作安排。
（二）有序组织确保实效。各学院在自组织开展活动时，要注重实效，突出活动的教育意义，活动主题与学生的实际生活相连，引发学生深度思考，引导学生积极行为，确保心理健康教育工作实效；
（三）创新工作理念和工作思路。积极探索符合本院实际的方法、措施，及时总结各类活动中的成熟经验做法并持续推广，形成有效的心理工作长效机制。
（四）及时报送工作成果。请各二级学院于2025年1月20日前形成本学院心理健康教育工作（1000字左右）总结，以文本形式加盖公章，由学院心理辅导员报送至167办公室。各学院可视本学院情况自行组织安排相关活动，如有需求请联系心理中心提供相应辅助。
学生工作部
学生心理健康教育中心
2024年9月1日
